För att tillsammans fira allt vi läst under vårt Läsprojekt så samlades hela skolan för att ha en gemensam avslutning!

Rektor Carina hälsar oss välkomna!

Hela skolan är samlad!

Några från förskoleklassen kommer fram och tar emot present från Carina!

Jonathan, Clara och Meja från år 1 kommer fram och berättar hur man arbetat i deras klass med Läsprojektet.

Ett gäng från klass 2-3 kommer fram och berättar om hur de arbetat med sina bokblad.

Melina, Matilda och Irma visar sina bokblad!

Matilda redovisar sitt!

År 4-5 visar upp alla sina läshattar!

Wendela, Axel, Casper och Simon redovisar sina arbeten de gjort om olika författare!

Idag har vi firat att vi fyllt skålen! Det gjorde vi genom att ha en pysseldag tillsammans. Vi har gjort pärlplattor, målat våra egna påskägg, ritat påskteckningar och gjort påskkort!

Några av våra egna påskägg! 

Natalie med sitt ägg!

Niklas och Linus färglägger små ägg-gubbar som lever i Eggland. Där talar man eggiska.

Intresset för Eggland och de små gubbarna blev stort!

Jesper, Gustaf och Emil pysslar tillsammans!

Tilde och Caroliné tycker om att pyssla!

Elina och Adam valde att forska! Elina om clownfiskar och Adam om Bongoantiloper.

Pysselkoncentration på hög nivå!  

Efter slöjden tog vi bussen in mot sta'n, roligt att ha en annorlunda skoldag!

Eftersom det var så fint väder och vi hade lite tid över bestämde vi oss för att kliva av inne i centrum och promenera till Musikskolan. Några hade med sig Majblommorna och kunde börja sälja.

Hela gänget!

Framme vid Musikskolan.  

Först fick vi lyssna på orkestern när den spelade! Dirigenten berättade om alla de olika instrumenten och då gällde det att lyssna ordentligt för att kunna lyckas bra i tävlingen...
              

Vi var tre skolor där samtidigt och klasserna delades in i 2 lag.

Reglerna förklarades med detta exempel. Alla barnen fick varsin lapp och skulle sedan gå och prova spela alla dessa blåsinstrument. Vid varje instrument fick man en bokstav av instruktören. När man var färdig skulle man kasta om bokstäverna så att de bildade ett ord.

När vi provat alla olika instrument samlades vi igen för att tävla tillsammans med laget. Frågor ställdes om instrumenten och då gällde det att hela laget ställde sig upp snabbt för att få svara på frågan först!

En tävling kräver en domare.

Så var det dags att använda de bokstäver de samlat på sig och skriva rätt ord! Albin var snabb på att lista ut det så vårt lag vann!

På slutet lottades det ut två barn bland alla som var där, de två vann en gratis lektion med sitt favoritinstrument från dagen.

Tilda var en av de två!   

De senaste veckorna har vi jobbat med rollspel på våra lektioner med Livsviktigt. Vi jobbar i halvklass med tjej- och killgrupp. När tjejerna har Livsviktigt med Lisa har killarna bild med Marie och omvänt.

När vi jobbar med rollspel har vi pratat mycket om olika känslor och olika sätt att hantera olika situationer. Utifrån bilder eller texter i arbetsboken har eleverna i mindre grupper fått prova på de olika rollerna och känslorna i situationerna.

När vi jobbar i grupp pratar vi alltid innan om vad det är vi tränar på:

• Att samarbeta
• Att lyssna på varandra - lyssnarposition
• Att ha roligt tillsammans

När de i mindre grupper har spelat upp de olika situationerna, provat olika roller och olika lösningar på problemet sätter de sig ner tillsammans och svarar på frågor i boken. Då ska de komma överens om vilken som är den bästa lösningen och svara på frågor kring hur det kändes att prova på rollspelet.

Alla grupper har jobbat på väldigt bra och det har varit mycket skratt! När vi samlats mot slutet av lektionen har de flesta grupper velat visa upp sitt rollspel för resten. Det har varit väldigt pirrigt för många men de har varit mycket modiga! 

Detta var en liten inblick hur vi arbetar på Livsviktigt just nu!

/ Lisa