När det var dags för att forska om Götaland skrev eleverna en tankekarta/stödord och skrev sedan individuellt en faktatext. När vi ser på faktafilmen stannar vi upp med jämna mellanrum (eller på någons önskemål) för att sammanfatta vad vi fått för information och för att hinna skriva ned stödorden. Det är en träningssak att välja ut fakta och skriva stödord för att kunna formulera egna texter - vilket jag redan nu ser stora framsteg på i klassen!