När man är ledig från skolan och åker på semester har barnen i klassen fått som läxa att skriva en resedagbok. Den här veckan har Adam delat med sig av sin dagbok och visat upp bilder för oss! Mycket spännande!

Adam läser för oss.

Med hjälp av projektorn kan vi på ett enkelt sätt visa upp bilderna!

Klasskompisarna lyssnar, kommer med kommentarer och ställer frågor!    

På klassrådet i onsdags fick alla i klassen önska en ny bänkkompis genom att skriva några önskemål på en lapp. Viktiga saker att tänka på som vi repeterar innan alla önskar:

• önska någon som man kan ha bra arbetsro tillsammans med
• önska någon som kan hjälpa till på olika saker

Utifrån önskemålen gjorde Lisa nya placeringar. På morgonen hjälptes vi åt att möblera om!

Alla fick ta sin stol och ställa den åt sidan.

Det är kul att hjälpa till och bära tycker Calle!

Alla kan inte hjälpa till att flytta borden samtidigt så de flesta sätter sig på sin stor och tittar på medan förvandligen sker!

Det färdiga resultatet!  

På Livsviktigt idag så arbetade vi med Fyra hörns-övningar. Olika alternativ presenterades i de olika hörnen. Ett hörn är alltid ett öppet hörn, dit går man om man har ett eget alternativ eller om man tycker flera av de andra valen samtidigt.

Ett exempel: Vad gör dig arg?

Hörn 1: När jag får nej

Hörn 2: När någon är dum mot mig

Hörn 3: När någon skrattar åt mig

Hörn 4: Eget alternativ

När valen presenteras får alla tänka efter själv och gå till det hörn som de tycker passar bäst in på dem. När alla valt får de tillsammans diskutera i hörnen om varför de står där de står. Sedan samlas vi och de som vill delar med sig till hela gruppen.

Natalie, Tilde och Caroliné pratar om sitt val.

Här tränar Elina, Julia, Irma, Matilda, Josefina och Melina på att prata inför grupp och att lyssna på varandra.

När Jesper, Albin och Linus diskuterar avbryts de av frökens blixt på kameran.

Gustaf, Adam, Emil och Oskar står upp och pratar medan de passar på att stretcha lite!

Ludvig berättar något med stor inlevelse och Jesper, Linus, Calle, Viktor och Niklas lyssnar uppmärksamt!

Temat på lektionen var fyra hörn så passade leken Minuten in bra! :)

Den 2 Maj så gjorde vi vykort.   vi skrev om vad vi hade gjort på påsklovet. Dagen innan vi gick på påsklov så fick vi 1000kr av rektor Carina för att köpa böker med.  Vi vill köpa både fakta böcker och kapitel böcker.

/ Emil, Irma & Natalie

Som fröken blir man mycket glad när man möts av härliga upptåg som detta inför en lektion!   

För att tillsammans fira allt vi läst under vårt Läsprojekt så samlades hela skolan för att ha en gemensam avslutning!

Rektor Carina hälsar oss välkomna!

Hela skolan är samlad!

Några från förskoleklassen kommer fram och tar emot present från Carina!

Jonathan, Clara och Meja från år 1 kommer fram och berättar hur man arbetat i deras klass med Läsprojektet.

Ett gäng från klass 2-3 kommer fram och berättar om hur de arbetat med sina bokblad.

Melina, Matilda och Irma visar sina bokblad!

Matilda redovisar sitt!

År 4-5 visar upp alla sina läshattar!

Wendela, Axel, Casper och Simon redovisar sina arbeten de gjort om olika författare!

Idag har vi firat att vi fyllt skålen! Det gjorde vi genom att ha en pysseldag tillsammans. Vi har gjort pärlplattor, målat våra egna påskägg, ritat påskteckningar och gjort påskkort!

Några av våra egna påskägg! 

Natalie med sitt ägg!

Niklas och Linus färglägger små ägg-gubbar som lever i Eggland. Där talar man eggiska.

Intresset för Eggland och de små gubbarna blev stort!

Jesper, Gustaf och Emil pysslar tillsammans!

Tilde och Caroliné tycker om att pyssla!

Elina och Adam valde att forska! Elina om clownfiskar och Adam om Bongoantiloper.

Pysselkoncentration på hög nivå!  

Efter slöjden tog vi bussen in mot sta'n, roligt att ha en annorlunda skoldag!

Eftersom det var så fint väder och vi hade lite tid över bestämde vi oss för att kliva av inne i centrum och promenera till Musikskolan. Några hade med sig Majblommorna och kunde börja sälja.

Hela gänget!

Framme vid Musikskolan.  

Först fick vi lyssna på orkestern när den spelade! Dirigenten berättade om alla de olika instrumenten och då gällde det att lyssna ordentligt för att kunna lyckas bra i tävlingen...
              

Vi var tre skolor där samtidigt och klasserna delades in i 2 lag.

Reglerna förklarades med detta exempel. Alla barnen fick varsin lapp och skulle sedan gå och prova spela alla dessa blåsinstrument. Vid varje instrument fick man en bokstav av instruktören. När man var färdig skulle man kasta om bokstäverna så att de bildade ett ord.

När vi provat alla olika instrument samlades vi igen för att tävla tillsammans med laget. Frågor ställdes om instrumenten och då gällde det att hela laget ställde sig upp snabbt för att få svara på frågan först!

En tävling kräver en domare.

Så var det dags att använda de bokstäver de samlat på sig och skriva rätt ord! Albin var snabb på att lista ut det så vårt lag vann!

På slutet lottades det ut två barn bland alla som var där, de två vann en gratis lektion med sitt favoritinstrument från dagen.

Tilda var en av de två!